当時はどれだけ机に向かっても結果が出ず、やり方が分からないまま「ただ苦しいだけの時間」が続いていました。自分が今どこで躓いているのかも分からず、強い焦りを感じていたんです。

探究スタジオに入って驚いたのは、代表の河島先生が教える「思考のフォーム」です。少人数制ならではの距離感で私の癖を指摘してもらい、暗記に頼らない解き方を習得したことで、先生や仲間と協力して解く「楽しさ」を知ることができました。

テスト前でもなかなかエンジンがかからず、勉強を「義務」と感じて苦痛に思っていました。自発的に取り組む方法がわからなかったことが一番の悩みでした。

河島先生との距離が近く、少人数制ならではの丁寧なコミュニケーションのおかげで、勉強が「教えられるもの」から「一緒に探究するもの」に変わりました。受動的だった自分が、「もっと深く知りたい」と能動的に変われたことが、逆転合格への大きな原動力となりました。

自分なりに一生懸命勉強はしていたのですが、実力テストになるとどうしても点数が伸び悩み、特に英語への苦手意識をどう克服すれば良いのか模索しているような状態だったんです。

探究スタジオで河島先生に教わったのは、ただ暗記するのではなく「なぜその答えになるのか」という論理的な思考手順です。少人数制・個別対応のなかで疑問を一つずつ解消できたことで、高専入試の難問にも落ち着いて向き合えるようになりました。